1. Các thì trong Tiếng Anh lớp 9
Thì hiện tại đơn (Present Simple Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện xảy ra thường xuyên, lặp đi lặp lại hoặc một thói quen.
Thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện đang diễn ra tại thời điểm nói.
Thì hiện tại hoàn thành (Present Perfect Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện đã xảy ra và vẫn còn ảnh hưởng đến hiện tại hoặc vừa mới xảy ra.
Thì quá khứ đơn (Past Simple Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện đã xảy ra và hoàn thành trong quá khứ.
Thì quá khứ tiếp diễn (Past Continuous Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện đang diễn ra tại một thời điểm trong quá khứ.
Thì quá khứ hoàn thành (Past Perfect Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện đã xảy ra trước một hành động, sự kiện khác trong quá khứ.
Thì tương lai đơn (Future Simple Tense): Dùng để diễn tả dự đoán, kế hoạch trong tương lai.
Thì tương lai tiếp diễn (Future Continuous Tense): Dùng để diễn tả hành động, sự kiện sẽ đang diễn ra tại một thời điểm trong tương lai.
Thì tương lai hoàn thành (Future Perfect Tense): Dùng để diễn tả dự đoán hành động, sự kiện sẽ hoàn thành trước một thời điểm trong tương lai.
2. Cấu trúc câu bị động (Passive Voice)
Câu bị động được sử dụng để nhấn mạnh vào hành động hoặc sự kiện hơn là chủ ngữ.
Công thức:
Đối với thì hiện tại đơn:
S + am/is/are + being + Vpp
By + O (Nếu muốn)
Đối với thì quá khứ đơn:
S + was/were + Vpp
By + O (Nếu muốn)
Đối với thì hiện tại hoàn thành:
S + have/has + been + Vpp
By + O (Nếu muốn)
Đối với thì quá khứ hoàn thành:
S + had + been + Vpp
By + O (Nếu muốn)
Đối với thì tương lai đơn:
S + will + be + Vpp
By + O (Nếu muốn)
Đối với thì tương lai hoàn thành:
S + will + have + been + Vpp
By + O (Nếu muốn)
3. Cấu trúc câu điều kiện (Conditional Sentences)
Câu điều kiện được sử dụng để diễn tả mối quan hệ logic giữa hai mệnh đề.
Có 3 loại câu điều kiện:
Loại 1: Dùng để diễn tả điều kiện có thể xảy ra trong hiện tại hoặc tương lai.
Loại 2: Dùng để diễn tả điều kiện trái với thực tế ở hiện tại.
Loại 3: Dùng để diễn tả điều kiện trái với thực tế trong quá khứ.
4. Cấu trúc câu gián tiếp (Reported Speech)
Câu gián tiếp được sử dụng để thuật lại lời nói, suy nghĩ của người khác.
Có 2 loại câu gián tiếp:
Câu tường thuật: Dùng để thuật lại lời nói trực tiếp.
Câu nghi vấn gián tiếp: Dùng để thuật lại câu hỏi trực tiếp.
5. Một số công thức ngữ pháp quan trọng khác
Danh động từ (Gerund): Dùng để diễn tả hành động như một danh từ.
Động từ nguyên thể có to (The Infinitive with To): Dùng để diễn tả mục đích, lý do.
Động từ nguyên thể không to (The Infinitive without To): Dùng sau một số động từ và tính từ nhất định.
6. Mạo từ:
Mạo từ a/an: Dùng trước danh từ đếm được số ít chưa xác định.
Mạo từ the: Dùng trước danh từ đếm được số ít hoặc số nhiều đã xác định, danh từ không đếm được, danh từ chỉ đặc điểm chung của một loại.
Không dùng mạo từ: Dùng trước danh từ đếm được số ít hoặc số nhiều chỉ chung loại, danh từ riêng, danh từ chỉ đơn vị thời gian, khoảng cách, giá cả.
7. Đại từ nhân xưng:
Đại từ nhân xưng chủ ngữ: Dùng để thay thế cho danh từ là chủ ngữ trong câu.
Đại từ nhân ngữ: Dùng để thay thế cho danh từ là tân ngữ trong câu.
Đại từ nhân xưng sở hữu: Dùng để chỉ sự sở hữu của danh từ.
Đại từ phản thân: Dùng để nhấn mạnh danh từ hoặc đại từ nhân xưng.
Đại từ nghi vấn: Dùng để hỏi về danh từ hoặc đại từ nhân xưng.
8. Tính từ:
Tính từ chỉ tính chất: Dùng để miêu tả tính chất, đặc điểm của danh từ.
Tính từ chỉ số lượng: Dùng để chỉ số lượng của danh từ.
Tính từ chỉ thứ tự: Dùng để chỉ thứ tự của danh từ.
Tính từ sở hữu: Dùng để chỉ sự sở hữu của danh từ.
Tính từ nghi vấn: Dùng để hỏi về tính chất, đặc điểm của danh từ.
9. Trạng từ:
Trạng từ chỉ thời gian: Dùng để chỉ thời gian xảy ra hành động.
Trạng từ chỉ nơi chốn: Dùng để chỉ nơi chốn xảy ra hành động.
Trạng từ chỉ cách thức: Dùng để chỉ cách thức xảy ra hành động.
Trạng từ chỉ mức độ: Dùng để chỉ mức độ của hành động.
Trạng từ chỉ mục đích: Dùng để chỉ mục đích của hành động.
10. Một số lưu ý khi học công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9:
Nên học công thức ngữ pháp theo từng chủ đề một cách hệ thống và logic.
Cần luyện tập thường xuyên bằng cách làm bài tập, giải đề thi.
Tham khảo thêm các tài liệu học tập uy tín để củng cố kiến thức.
Câu hỏi thường gặp:
1. Làm thế nào để học tốt công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9?
Để học tốt công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9, bạn cần:
Có phương pháp học tập phù hợp: Nên học công thức ngữ pháp theo từng chủ đề một cách hệ thống và logic, kết hợp với luyện tập thường xuyên bằng cách làm bài tập, giải đề thi.
Tham khảo thêm các tài liệu học tập uy tín: Ngoài sách giáo khoa, bạn có thể tham khảo thêm các tài liệu học tập uy tín như sách tham khảo, website học tiếng Anh online, v.v.
Kiên trì và nỗ lực: Học ngữ pháp là một quá trình lâu dài và cần sự kiên trì. Hãy nỗ lực học tập mỗi ngày để đạt được kết quả tốt nhất.
2. Những sai lầm thường gặp khi học công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9?
Một số sai lầm thường gặp khi học công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 bao gồm:
Học thuộc lòng công thức ngữ pháp mà không hiểu ý nghĩa: Việc học thuộc lòng công thức ngữ pháp mà không hiểu ý nghĩa sẽ khiến bạn dễ quên và gặp khó khăn khi áp dụng vào thực tế.
Chỉ học một số công thức ngữ pháp quan trọng: Việc chỉ học một số công thức ngữ pháp quan trọng sẽ khiến bạn gặp khó khăn khi học những chủ đề ngữ pháp khác.
Không luyện tập thường xuyên: Luyện tập thường xuyên là chìa khóa giúp bạn ghi nhớ và áp dụng công thức ngữ pháp một cách hiệu quả.
Học công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 là một phần quan trọng trong việc học tốt môn Tiếng Anh. Hy vọng bài viết này đã cung cấp cho bạn những thông tin hữu ích về các công thức ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 mới nhất năm 2023. Chúc bạn học tập hiệu quả!
Mọi thắc mắc quý khách hàng xin vui lòng gửi về số Hotline 1900.868644 hoặc địa chỉ email luathoanhut.vn@gmail.com để được giải đáp. Trân trọng!